為推進k1体育旅遊管理類專業實踐育人成效，按照專業發展規劃增加實踐教學環節👼🏻。實踐教學作為落實立德樹人根本任務的關鍵環節👏🏼，是培養高素質技能型人才的有效途徑🕡。於2024年5月31日、6月5日🧑🏼⚕️，旅遊管理教研室全體教師在郭雅峰主任指導下🔕，組織22、23級旅遊管理與研學旅行管理與服務專業🧛🏽♀️，赴登封嵩陽書院進行課堂實踐教學。
此次研學課程教學實踐對接企業研學實踐🏇🏿，踐行校內與校外導師協同育人模式，通過實踐教學，加強學生對於相關模塊知識點的理解和應用。通過情景式體驗學習，學生運用理論知識💆♂️🧑🎨，挖掘基地研學課程資源🌱🧖，探尋研學活動設計思路，以嵩陽書院為場景設計研學課程方案，實現學以致用🫃🏼。
一、深入式體驗入冸禮
在嵩陽書院孔子像前⛑，由研學導師帶領，講述宋代禮儀，向先賢敬獻六禮🙇🏼，以感恩天地君親師🌲。同學們統一著漢服，參加隆重的入泮禮儀式，穿漢服👰🏿♂️、演古禮🦸🏿、誦經典👰♂️、品國學🩺。
二、沉浸式學習環節
在研學指導的引導下🔯，學生們先後參觀了書院內部的大唐碑，先聖殿👳🏿♀️、將軍柏講堂🤜🏻、道統祠等景點🙍🏻♂️，逐步挖掘研學資源🏃♀️➡️，探尋研學活動設計思路，梳理研學前、研學中、研學後工作流程。
通過本次課程實踐教學👱🏿♀️，學生紛紛表示收獲頗豐👮🏼，不僅激發學生對專業知識的學習興趣，實踐了課堂上所學習的專業知識理論聯系實際的結合，培養了學生的專業技能和實際解決問題的能力，同時也為將來投入工作做好了知識儲備和技能儲備，對自己所學習的專業有了更深一層次的認識☠️，對同學們的未來發展，具有積極的指導意義！
